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幼儿园的色彩和家具设计要点分析

放大字体  缩小字体 发布日期:2017-08-21  作者:吴鹏  浏览次数:8
核心提示:摘 要:近年来,伴随着幼儿园教育事业的发展,全国各地掀起了改造教育空间的风潮,幼儿园都试图在教育建筑、空间结构、区域布局、

摘 要:近年来,伴随着幼儿园教育事业的发展,全国各地掀起了改造教育空间的风潮,幼儿园都试图在教育建筑、空间结构、区域布局、课程游戏化支持等方面寻求突破,以促进幼儿自由游戏,增加幼儿自主与环境、空间互动的机会。其中,色彩和家具设计则是一个重点,需要得到设计者的高度重视。 
  关键词:幼儿园;色彩设计;家具设计;要点分析 
  中图分类号:TS664.01 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2017)21-0172-02 
  一、幼儿园的彩色才设计 
  (一)色彩的视觉效果 
  人与动物的分别在色彩上有所体现,不同于动物的黑白世界,人每天只要睁开眼睛,就会被无数的看得到的,看不到的色彩包围。我们在被外界刺激中,视觉感官获取的新事物最多。而在视觉获取的信息里,比重最高就是色彩。可知,色彩影响着视觉,而视觉影响着我们的日常。所以说,如果我们正确应用色彩,不止视觉得到刺激,还会对我们的日常生活有所改变。这一观点一被提出,便被证实其可能。 
  明亮的色彩通过视觉传递到大脑,有利于促进智力发育。所以我们看到的幼儿园大多都是彩色的。然而不是所以色彩都是有益的,若经常处在沉闷的色彩环境中,则会影响其大脑发育,从而智力下降。所以幼儿园运用的色彩多为纯度高,明亮温暖的颜色。不同色彩给人不同的效果这一现象表明,视觉在接受色彩刺激后,会产生不同的心理作用。 
  儿童第一次来到幼儿园,建筑的颜色是首先被看到的内容。给幼儿一个健康快乐的环境,是幼儿园设计的根本。鲜明生动的环境正符合处于在认识探索世界阶段的幼儿。这个阶段,对于一切事物都是好奇的,也是纯粹的;幼儿对颜色具有极高认知度,在儿童眼中,蓝色就会想到天空,绿色想到草地等;在房间选择色彩中,应该不少于两种颜色,主色不超于三种颜色。这样会避免幼儿产生视觉错觉。因此,这样的环境我们在色彩需要以暖色为主,配上明亮纯度的铺助色,整体色彩设计应该和谐统一,表现出室内色彩的主从关系。 
  (二)色彩的搭配效果 
  单纯,自然的色彩,适合对一切事物好奇的幼儿,这样的色彩容易让幼儿产生共鸣,便于理解。卡通形象受到孩子的喜欢就有这样的原因。幼儿一般指三到六岁的孩子,这种年纪一般喜欢明亮和谐的颜色,从色彩学上解释,高透明度,高纯度的颜色,暖色的相互搭配和色彩搭配创意,可以使孩子心情变得快乐,兴奋。特别是黄色,浅蓝色和紫色,这几种色彩更具感情和自然感,相互搭配会营造出活泼,欢乐的良好氛围。儿童时期的心理印象会影响人很长一段时间,因此色彩的影响尤其重要。 
  (三)色彩的情感表现 
  通过色彩来调节心情,是人缓解压力的一个有效途径。幼儿作为特殊人群,生理以及心理都为发育成熟,对色彩也是处于认知阶段。因此,色彩对幼儿具有引导作用。根据室内不同的空间合理布置色彩,构建令幼儿舒适的环境,提高他们的生活情趣。不同的空間决定不同的色彩场景。 
  (四)室内设计的光环境 
  上帝第一天创造了光,因为光的存在,我们才能看见万物。从自然光到火的产生电的运用。通过设计光的阴影,明暗,光色等,建立室内空间的层次,创造不同空间的风格。通过不同造型,材料或尺度的灯具,发挥光线的光辉,可为室内环境增添别样的情趣。 
  光根据不同的空间,功能及场合,照明方式也有所不同。比如在教室的光较于其它地方应明亮,具有实用性;卧室光较于温馨柔和;过廊应较于教室亮度低些。在有些区间,为避免强光直射入眼,可利用二次照明的办法。将光往天花板打再反射下来。可到达不伤眼又营造温馨的氛围。在选择光源上,可选择光较于柔和的白炽灯,对于‘‘光污染’’影响较小。 
  二、幼儿园的家具设计 
  (一)儿童家具国内外现状 
  国内儿童家具自上个世纪八十年代形成,九十年代期间开始逐渐形成专业市场,年以后二千年后市场格局基本稳定。随着经济的不断发展,人们从茅草屋到瓦片房再到现在的水泥房,条件不断改善,国内颁布了一系列针对儿童待遇的政策,学校应配置与儿童尺寸相比例的家具,人们的重视与国家的政策,因此儿童家具开始呈现上升阶段。然而市场还远未达到饱和度。目前我国儿童大约有三亿人左右,无疑发展还有很大的空间。 
  (二)儿童家具存在的问题 
  可是厂商针对国家对儿童家具的政策漏洞,大多数商家将家具按比例缩小,就当成了所谓的儿童家具,厂商针对儿童家具设计也很少。 
  而儿童家具大多贵于成人家具,人们对于家具的真伪鉴定不明,盲目追从品牌的行为并不少见。 
  (三)儿童家具与心理特征 
  小儿心理发育,具体指儿童在动作、语言、认知、情绪、个性和社会等方面的发育。 温馨的儿童小天地,对其装修、装饰要遵守健康原则,切忌使用阴森、灰暗、怪诞、另类的设计造型,以免影 响孩子的心理健康。安全:给儿童以必要的防护。办公家具屏风根据专业人士介绍,儿童房的设计,主要是考虑5个方面的问题:安全性能、材 料环保、色彩搭配、家具选择以及光线。安全性是儿童房设计时需考虑的重点之一。儿童生性活泼好动,好奇 心强,同时破坏性也强,缺乏自我防范意识和自我保护能力,在布置房间的时候应该更心细一点。 
  幼儿园的地面材料使用较多用实木地板,人造地板及瓷砖,但这些材料都有不同程度的室内环境污染问题。且幼儿园针对的是幼儿这个特殊群体,作为容纳的场所,地板应保持平滑,但具有防滑性;便于清理 ,但不因过于坚硬。 
  (四)儿童家具设计的要点 
  第一是安全性。A。使用绿色环保材料。B。选择家具要求结构稳定,能够承受多次摇晃。C。避免棱角,家具线条应保持圆滑,以免误伤孩子。 
  第二是功能性。营造环境的关键环节是家具。儿童家具应具有多样性、可变性。A。在尺寸上要遵循人体工程学的原理,并与儿童年龄,体型相结合,这样益于孩子的成长。B。在设计上,要考虑到家具可随意搭配和能否移动的性能,最好能根据儿童身高的不断成长来进行微调,降低成本,延长使用期。C。偏重于多功能设计或组合式设计。D。在材料选择上也有参考人体工程学,例如儿童床不应过软也不应过硬。
第三是造型性。儿童家具在造型设计上,要求性能、颜色、材质等元素相结合,设计出让人眼前一亮的效果和心理感知的整体。设计者可以充分运用造型原理,使用点、线、面等不同的要素,根据各自的形状完成家具的造型设计。大部分儿童家具会采用生动活泼,线条简单,兼有特征的造型。简洁符合儿童纯真的性格,新颖可以激发孩子想象力,在潜移默化中开阔他们的视野,增强创造思维能力。在做特色造型设计时,要记得与安全性原则相结合。 
  第四是趣味性和益智性。儿童家具设计中有一项很主要的内容,就是要符合儿童需求,既要给儿童新鲜感,又要满足儿童好动好奇心。趣味性可在色彩、形态和布局及装饰上得以体现。根据动植物形态、卡通形象都是增加趣味性的手法,在引用太阳、月亮、森林及时尚物形状,合理添加些组合、加以变化,不仅能增添趣味性,还能满足家长的益智要求,孩子也可在自己动手的过程中培养思考、实践的能力和求知欲、协作精神和自信心。将故事、精神、时尚溶入儿童家具或成为房间主题设计,这种方法也值得提倡。利用造型原理,我们还可用形态、色彩、图案等来营造不同的节奏感、欢快感或调和感。 
  (五)儿童家具的人机关系 
  儿童家具设计中有一项很主要的内容,就是要符合儿童需求,既要给儿童新鲜感,又要满足儿童好动好奇心。趣味性可在色彩、形态和布局及装饰上得以体现。根据动植物形态、卡通形象都是增加趣味性的手法,在引用太阳、月亮、森林及时尚物形状,合理添加些组合、加以变化,不仅能增添趣味性,还能满足家长的益智要求,孩子也可在自己动手的过程中培养思考、实践的能力和求知欲、协作精神和自信心。将故事、精神、时尚溶入儿童家具或成为房间主题设计,这种方法也值得提倡。利用造型原理,我们还可用形態、色彩、图案等来营造不同的节奏感、欢快感或调和感。 
  三、结语 
  综上所述,幼儿园是一种学前教育机构,是国家制定的学制最初一节,是最为重要的基础。其课程是根据3~6岁儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。其教育作为学前教育体系的基础,会直接影响幼儿今后发展,为之后的发展奠定基础。所以其室内设计是尤为重要的,本文也正是本着这一态度和目的,对其空间和家具设计进行了分析,使其真正适合幼儿园的实际需要,为孩子们的健康发展提供良好的环境。 
  参考文献: 
  [1]李萍.对幼儿园安全教育的思考[J]..幼儿教育·教育教学,2006(02). 
  [2]王晓芬.?国外幼儿混龄教育研究概述[J].幼儿教育,2006(03). 
  [3]胡艳秋,卢清,唐亚兰,刘亭.建构主义视角下的幼儿园环境创设[J].教育与教学研究,2011(08).
 
 
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